日前，記者從劍橋大學ESOL考試中心了解到，劍橋英語教師能力認證（TKT）將于2007年3月3月在北京外國語大學進行首次認證。TKT是由劍橋大學研發(fā)，針對母語為非英語國家的中小學或成人英語教師的英語教學能力證書。  

　　主要測試考生對語言及語言應用基本概念的掌握，以及對教學與學習的背景知識及實踐過程的把握。

　　可彌補英語教師認證空白

　　據劍橋大學ESOL考試部中國區(qū)首席代表沈樹紅介紹，目前在中國缺乏英語教學能力方面的教師認證和評量系統(tǒng)。英語考試證書、學歷證書、教師資格證等只能證明英語教師的專業(yè)背景和從業(yè)資格，缺乏客觀并具有公信力的測試對教學專業(yè)知識予以量化證明。

　　隨著英語教師職業(yè)認證和專業(yè)發(fā)展的需求，有越來越多的學校和培訓機構都希望教師擁有能證明教學能力的證書，以建立準入標準，確保教學質量。TKT通過考核教學方法、語言教學方法、教學資源利用、教案設計、因材施教與課堂管理等考核內容，能夠比較真實地考量教師的英語教學能力。

　　據沈樹紅介紹，目前已有北京、天津、上海等地的700余名教師參加了TKT試測。

　　考生需具備中級英語水平

　　作為劍橋大學ESOL考試中心的首個TKT認證中心，北京外國語大學網絡學院將于2007年3月3日舉行首次TKT認證考試。據北京外國語大學網絡學院副院長曹文介紹，TKT適合于兩類人群，一類是在職英語教師，他們可以通過參加TKT認證檢驗和提高英語教學專業(yè)水平；另一類是將成為英語教師的師范類院校學生，以及要從其他科目轉教英語的老師，TKT認證是他們求職時自身實力的證明。

　　曹文表示，北外網院將于今年11月開展首次TKT培訓。TKT包括語言及語言教學學習背景知識、課程計劃制定及教學資源利用、課堂教學組織與學習過程管理三個測試模塊。目前設有兩類培訓課程，一類適合英語閱讀能力較強、系統(tǒng)學習過英語教學法的教師，他們只需要熟悉考試模式即可；另一類適合英語閱讀能力較強，但未系統(tǒng)學習過英語教學的人群，需要進行TKT教學法的系統(tǒng)學習。