言語理解與表達備考指導
概括類題目解題原則一
中政教育 美蘆老師
作為正在積極備戰(zhàn)事業(yè)單位考試的題海暢游者，想必大家對言語的必考題型已經(jīng)非常了解了。現(xiàn)在已經(jīng)到了備考白熱化階段，美蘆老師希望大家可以在言語部分拿滿分~
我們在刷言語題的初期，往往會陷入一種境地，就是認為言語題非常的簡單，但是在做某些題的時候會在兩個選項中搖擺不定，浪費很多時間，甚至會在二擇一的過程中，偏偏選了錯誤的那個。其實這種現(xiàn)象的出現(xiàn)恰恰說明你陷入了瓶頸期。如果可以解決這個令你感到莫名其妙的問題，那么你做題的準確率無疑會提升一個檔次。那么，今天就給大家分享一下，如何突破你的瓶頸期，不再為“簡單”的言語題懊惱不已。
【例】朋友是磁石吸來的鐵片兒、釘子、螺絲帽和小別針，只要愿意，從俗世上的任何塵土里都能吸來�，F(xiàn)在，街上的小青年有江湖義氣，喜歡把朋友的關系叫“鐵哥們”，第一次聽到這么說，以為是鐵焊了那種牢不可破，但一想，磁石吸的就是關于鐵的東西呀。這些東西，有的用力甩甩就掉了，有的怎么也甩不掉，可你沒了磁性它們就全沒有嘍！
對這段文字的主旨概括最準確的是（ ）
A、朋友交往源于“磁性”
B、朋友來自生活中的任何一個地方，可以分為不同的種類
C、具有“磁性”的朋友關系才能牢不可破
D、患難之交才是真朋友
【解析】根據(jù)設問，我們知道此題為主旨概括題。概括類題目的解題技巧為：找重點句+結合關鍵詞+結合語境。從找重點句技巧來說，微觀方面：“可”表轉折。轉折之后是重點，“可你沒了磁性它們就全沒有嘍！”為重點句。宏觀方面：文段是分總結構，后半部分為重點句�！按判浴睘橹攸c句強調的詞，即文段的關鍵詞。通讀全文結合語境可得知：文段將朋友比喻成鐵片兒、釘子、螺絲帽和小別針，朋友之間依靠“磁性”來維持。根據(jù)我們找到的重點句、關鍵詞加上對語境的分析，得知A項是對這段文字的準確概括。因此，本題選擇A選項。
但是在同學們做題的時候很容易被C選項吸引，導致在A和C選項中不斷徘徊、不斷對比，結果浪費了很多寶貴的做題時間。為什么題干中有那么多提示信息我們都不看，偏偏要選錯誤的選項呢？究其原因就在與C選項中也有我們找到的關鍵詞“磁性”，在不斷糾結的過程中，因為時間緊，選項搖擺不定，部分焦急的同學會被C選項內容吸引，認為這個選項說的太對了，朋友之間必須相互吸引才會有牢不可破的友誼呀！這個題真是出到我的心坎里了！說的這么有道理肯定是正確選項了。在這電光火石、轉瞬即逝的心理暗示過程中，這部分同學掉入了出題人的“陷阱”選擇了錯誤選項，友誼的小船說翻就翻了。
由此，我們發(fā)現(xiàn)命題人設置干擾項的一個特點，就是設置與重點句、關鍵詞內容相關，但是加入了主觀情感并肆意引申的干擾選項。
那么如何避免此類錯誤的發(fā)生呢？
首先，我們需要堅定一個信念，那就是我們的行測題目全部都是選擇題，也就是客觀題，我們在做言語題中的概括類題目的時候一定要做到根據(jù)原文的內容選擇對應選項，而不是憑借生活經(jīng)驗，或是主觀感受來選擇。只有做到從原文中來，到原文中去才能在與強干擾選項的對抗中占據(jù)優(yōu)勢地位。
其次，我們在做題的時候一定要“穩(wěn)”，切忌粗心大意。其實很多同學在平時練習的時候也會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是對完答案糾錯的過程中，發(fā)現(xiàn)很多錯的題都是因為看錯字、看錯設問、看錯選項這一類無法饒恕的粗心大意導致的。
第三，我們在選擇選項的過程中，尤其是二選一的情況下，一定要做到有理有據(jù)，知其然，知其所以然。也就是你要從解題技巧層面知道你為什么要選那個選項。而不是我感覺應該是選那個。這就要求我們要熟練的掌握解題技巧。這樣做有兩點好處：一是可以提高做題準確率，在練習的時候越練越順。二是在考試過程中可以樹立信心，避免越做越慌的情況。
總而言之，在做概括類題目時，我們需遵循的第一原則就是：尊重原文，不能肆意引申。只有在理解原文的基礎上運用解題技巧進行解答才能突破瓶頸、迎來高準確率的美好時光。
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